Ideal Antivirus Reliability
The best anti virus security is certainly one that works well against a number of viruses and malware. Several malware programs only fight best-known malware, whilst others protect against unknown threats. These kinds of programs can be known as fits and they combine several features into one. Additionally they help you keep your computer spending protect your financial information. Listed here are some of the best anti-virus security available options. Let's discover what they do finest. Here's a explanation of their key element features and just how they do a comparison of. ESET is one of the biggest names in the antivirus industry, and it has lengthy topped the antivirus labs' evaluating charts. Its antivirus protection used to be notorious if you are slow and low about system performance, but its most current version has its own improvements in order to keep computer safe. ESET Internet Security provides webcam security, parental controls, and a browser-hardening file format. ESET Intelligent Security Prime is a advanced version of ESET's ant-virus product, and adds record encryption and password supervision to the package deal. However , it shouldn't include back-up software. Discovering the right antivirus security system can be tricky. There are a multitude of antivirus software options available via the internet. Some of the more popular antivirus courses include Avira, Bitdefender, and Norton. Some antivirus programs even involve VPN products. Choosing the best antivirus security software security application is essential to ensure https://universityparkcarecenter.com/pimpandhost-site-overview your PC's protection. If you're uncertain about which usually product to purchase, you can also make an effort free studies or refund guarantees. No matter what, you'll have comfort knowing that your computer is safeguarded from hazardous websites.
תכנית מנהיגות
תמצית התכנית תכנית 'מנהיגות בחברה הערבית והדרוזית' באה להעצים את הצעירים מהחברה הערבית והדרוזית כמנהיגים קהילתיים וחברתיים של העתיד הן בחברה ממנה הם מגיעים והן בחברה הישראלית הכללית. העצמת המשתתפים תתבצע באמצעות הקניית תחושות מסוגלות, כישורים ויכולות ברמה האישית והקהילתית. במסגרת התכנית תלמידי התיכון יכירו מגוון פנים של החברה הישראלית, אפשרויות תעסוקה והשכלה משמעותיות, דמויות מעוררות השראה מתוך החברה ויפתחו כישורים משמעותיים להמשך בתחומי הכשרה פיננסית, קורסי עברית, הכשרה מקצועית ועוד. כל אלו בשיתוף המשפחות והקהילה ממנה הם מגיעים ותהיה מותאמת לצרכים שלהם. היא התכנית מסייעת לצעירים ולצעירות לשכלל מיומנויות אישיות מקדמת צמצום פערים, קידום חברתי לימודי וכל זאת בהתאמה תרבותית מלאה באמצעות צוות מקצועי ומותאם. מטרות התכנית חשיפה והיכרות של הצעירים והצעירות מהחברה הערבית והדרוזית עם החברה הישראלית, פיתוח יכולות ומיומנויות למידה והתפתחות אישיים משמעותיים חיזוק החוסן הקהילתי על ידי חיבור לקהילה, התרבות והחברה חיזוק יזמות ומנהיגות צעירה בחברה הערבית והדרוזית יצירת תמונת עתיד חיובית, משמעותית וריאלית שילוב בתעסוקה/ השכלה/ שירות משמעותיים של הצעירים בסיום לימודי התיכון כל אלו יובילו לצמצום פערים, מעורבות בחברה ובקהילה ולשילוב משמעותי יותר בחברה הישראלית הכללית. איך אנחנו עושים זאת? שיטות העבודה מתבססות הן על ליווי קבוצתי והן על ליווי פרטני. במסגרת הקבוצתית המשתתפים עוברים סדנאות עם המנחה בנושאים שונים (זהות קבוצתית, החברה הישראלית, דמוקרטיה, כישורי חיים, ועוד), סדנאות חיצוניות של מומחים ודמויות מעוררות השראה, סיורים, יוזמות בקהילה, והיכרות עם אוכלוסיות ומוסדות שלטון שונים וחוויות מאתגרות ומגבשות. במסגרת הפרטנית המנחה עורך מספר שיחות בשנה עם כל משתתף בהן הוא בונה תכנית אישית של חיזוק יכולות ונטיות, זיהוי חסמים וצרכים ובניית תכנית המשך. את כל אלו מובילים צוותים שונים של האגודה להתנדבות, המגיעים מהאוכלוסיות והקהילות, בעלי תואר ראשון לפחות ומומחי תוכן בנושאים אלו.
מהגליל באהבה
שת"פ הרשות לפיתוח הגליל והאגודה להתנדבות
מעוף
מספר תכנית גפן – 13441 תמצית התכנית במדינת ישראל ישנם צעירים רבים עם מוגבלויות פיזיות, חושיות, וקוגניטיביות אשר לומדים במסגרות החינוך המיוחד. מסגרות אלו מספקות מעטפת הוליסטית אשר נותנת מענה לצרכיהם הפיזיים והרגשיים של התלמידים ושל הוריהם במשך תקופת הלימודים. המעבר של התלמידים מתקופת בית הספר לחייהם הבוגרים מחוץ למסגרת זו, עלול להוות אתגר משמעותי עבור התלמידים והוריהם. מהות התכנית היא להקנות להורים ידע רלוונטי על מסגרות המשך ומיצוי זכויות, תוך דגש על הצגת תוכניות מותאמות של שירות לאומי/ צבאי והכנה אליהן, חשיפה לתוכניות תעסוקה והשכלה מותאמות, לספק להם כלים להתמודדות עם המעבר של ילדיהם לחייהם הבוגרים, לחזק את מקורות החוסן ביניהם תחושת שליטה, תמיכה חברתית ואופטימיות לגבי העתיד ולגבי יכולותיהם של ילדיהם להצליח. כל אלו יעשו תוך יצירת מרחב בטוח לשיתוף קשיים וחששות שעלולים לצוף בתקופה מורכבת זו. מטרות התכנית מתן ידע פרקטי על מסגרות המשך ועל מיצוי זכויות היכרות עם תכנית שירות לאומי מותאמת לצעירים וצעירות עם מוגבלות מתן כלים להתמודדות עם המעבר מבית הספר לחייהם הבוגרים. חיזוק מקורות החוסן של ההורים והאמונה ביכולותיהם של הילדים להצליח. יצירת מרחב בטוח לשיתוף קשיים וחששות שעלולים לצוף בתקופה מורכבת זו. במסגרת התכנית, נקים קבוצה פסיכו-חינוכית להורים שתועבר על ידי אשת מקצוע, למשך חמישה מפגשים שאורכם כשעה וחצי פרטים ליצירת קשר: זהר לביא 054-8030284
מערוף
מספר תכנית גפן – 13016 תמצית התכנית: תכנית 'מערוף' של האגודה להתנדבות נוצרה כדי ליצור היכרות וחיזוק הזהות הדרוזית אצל צעירים בני העדה. התכנית תעסוק בשימור הערכים המאפיינים את העדה בישראל, הקניית ידע נרחב ומעמיק בתוך הקשר הישראלי תוך טיפוח ושימור הזהות של המשתתפים, חיזוק האחריות והמחויבות שלהם כלפי החברה הישראלית. במסגרת התכנית נחשפים המשתתפים להיכרות מעמיקה עם ההיסטוריה, המסורת, והערכים של העדה, תוך קיום סיורים ופגישות עם דמויות מפתח ומשפיעים בתוך העדה. אנו עושים זאת על ידי שימוש בפדגוגיה חדשנית, חוויה, טיפוח אישי וחברתי למשתתפי התכנית. מטרות התכנית: חיזוק הזהות הדרוזית בחברה הישראלית. צמצום פערים תפיסתיים בין הדור הצעיר למבוגר יותר בעדה הדרוזית. ליצור היכרות, חיבור ושיח בין אוכלוסיות שונות ולקדם תפיסה של חברה משותפת וטוב משותף העצמה וטיפוח אישי של המשתתפים, פיתוח מסוגלות וכלים למנהיגות. לחזק מנהיגות ויזמות צעירה קהילתית וחברתית לחזק את החוסן החברתי של החברה הישראלית. איך אנחנו עושים את זה? אנחנו מציעים מספר אפשרויות של פעילויות (חווייתיות או נרטיביות, ארוכות טווח או קצרות) בהתאם למסגרת ולאוכלוסייה. חווית פדגוגית חדשנית וחווייתית מפגשים כיתתיים וסיורים לימודיים להיכרות מעמיקה עם העדה הדרוזית. בסיסי הידע והמומחיות שלנו נשענים על צוות איכותי ומקצועי המפעיל מזה שנים רבות תכניות חברתיות שמטרתן המשותפת היא יצירת שינוי ובניית עתיד טוב יותר לחברה הישראלית.
נעים להכיר
תמצית התכנית במסגרת התכנית מגיעים מנחים של 'האגודה להתנדבות' לבתי ספר ייעודים להעביר מפגשים קבוצתיים ופרטניים, מטרות המפגשים הן היכרות, חיבור ופנאי לתלמידים. העקרונות המנחים את התכנית, כמו גם את האגודה להתנדבות הם חיזוק החוסן של החברה הישראלית – בהתאמה תרבותית מרבית לאוכלוסייה, לקהילה ולצרכים. אנחנו מאמינים שבאמצעות חשיפה משמעותית, מתן כלים טובים וחיבור לקהילה אנחנו מעודדים את הצעירים להישגים משמעותיים בזמן הלימודים ולאחר סיומם ולבסוף, לשילוב מיטבי בחברה הישראלית כולה. מטרות התכנית עידוד וקידום הכלה וסובלנות כלפי תלמידים ואנשים בכלל שחיים עם מוגבלות או עם צרכים שונים. עידוד וחיזוק קשרים ויכולות חברתיות אצל תלמידים שוני צרכים הענקת שעות נוספות של פעילות חווייתית משמעותית, ערכית באופן לא פורמלי פיתוח מסוגלות של צוותי החינוך, ההורים והקהילה להתמודד עם אתגרים של שילוב והכלה של אוכלוסיות וצרכים שונים. במסגרת הקבוצתית המשתתפים עוברים סדנאות, משחקים ופעילויות חברתיות עם המנחה של הקבוצה בנושאים שונים (זהות קבוצתית, החברה הישראלית, כישורים חברתיים, כישורי חיים, ערכי סובלנות ועוד), סדנאות חיצוניות של מפעילים מומחים ודמויות מעוררות השראה וימי גיבוש. במסגרת הפרטנית כל מנחה קבוצה עורך מספר שיחות בשנה עם כל משתתף בהן הוא בונה תכנית אישית של חיזוק יכולות ונטיות, זיהוי חסמים וצרכים והפניה לגורמים רלוונטיים בקהילה. בנוסף, התכנית מקיימת סדנאות להורים בנושאי התמודדות עם אתגרים של שילוב והכלה של אוכלוסיות וצרכים שונים.
מפגשים בין אוכלוסיות
מספר תכנית גפן – 12558 תמצית התכנית תכנית 'מפגשים' של האגודה להתנדבות נוצרה כדי ליצור היכרות ושיח בין אוכלוסיות שונות בחברה הישראלית במטרה לשבור סטיגמות ולייצר בסיס משמעותי לחיים משותפים בחברה הישראלית. במסגרת התכנית אנחנו מפעילים מפגשים קבוצתיים תוך מגזריים – ובכך מתייחסים לזהות האישית, ומגוון מפגשים בין מגזריים כדי למגר גזענות, ליצור היכרות וזהות ישראלית משמעותית וסובלנית. במסגרת זו אנחנו מאפשרים לאוכלוסיות שונות להיפגש (בעלי מוגבלויות, צעירים בסיכון, דתיות ודתיים, חילונים, ערבים ודרוזים) בפעילות מותאמת ומודולרית לכל קבוצה, סוג מפגש, גיל ומרכזי הפעילות. מטרות התכנית: ליצור פתיחות להכרות וקבלה של האחר – על כל גווניו אצל ילדים וצעירים בחברה הישראלית, זאת, תוך חיבור לזהות אישית ליצור היכרות, חיבור ושיח בין אוכלוסיות שונות ולקדם תפיסה של חברה משותפת וטוב משותף למגר גזענות ולשבור סטיגמות לחנך, בעיקר דרך חוויה, לשמירה על זכויות אדם וכבוד הדדי לחזק מנהיגות ויזמות צעירה קהילתית וחברתית לחזק את החוסן החברתי של החברה הישראלית. אז איך אנחנו עושים את זה? אנחנו מציעים מספר אפשרויות של פעילויות (חוויתיות או נרטיביות, ארוכות טווח או קצרות) בהתאם למסגרת ולאוכלוסייה. אנחנו יכולים לעשות סדנה קצרה של 2-5 מפגשים (כולל הכנה וסיכום) או תהליך ארוך טווח של כ 15 מפגשים הכולל סיורים וסמינר, ואפשרויות אמצע מותאמות. בסיס הידע והמומחיות שלנו מגיעים מתוך העבודה שלנו בעיקר בעולם השירות הלאומי שמביאה צעירים שונים מאוד להתנדב במטרה משותפת – לחיזוק החוסן של החברה הישראלית, והמפגשים שאנחנו מייצרים ביניהם. אנחנו עובדים עם החברה הישראלית על כל גווניה, והצוות שלנו מגיע גם הוא ממגוון האוכלוסיות הללו, ועם ניסיון עבודה משותף רב.
מכינת נווה מדבר בתנופה
כסף זו לא מילה גסה
מספר תכנית גפן – 12594 תמצית התכנית לקנות טלפון נייד ב39.90 לחודש מפתה לא? בהתחייבות ל36 תשלומים כדאי? הנחה של 12%- ממש כדאי? שאלות כאלו לא מטרידות מספיק את הצעירים בימנו. על מנת לעורר התייחסות לנושא גיבשה האגודה להתנדבות תכנית לחינוך פיננסי, התכנית מיועדת לתלמידי חטיבת הביניים והתיכון ותחשוף בפניהם מגוון מושגים הקשורים לעולם הפיננסי, ילמדו לחבר את המושגים הללו לחיי היומיום ויסגלו הרגלים פיננסים בריאים לצורך קבלת החלטות מושכלות ולקידום רווחתם הפיננסית התכנים העיקריים שהתלמידים יקבלו בתכנית מהו כסף ומושגים בסיסיים, צרכנות נבונה, ניהול תקציב אישי ומשפחתי, מה עושים בבנק, פתיחת חשבון לנוער עובד, אמצעי תשלום, חיסכון, תכניות לעתיד ועוד. התכנית פועלת במסגרת של 3 מפגשים בכיתה ובנוסף- יום יציאה ללמידה והתנסות אישית בשטח. (סופרמרקט, שוק וכד'). התכנית הינה 'זמישה' (Agility) עם יכולת התאמה פשוטה לצרכי המוסד החינוכי ו/או הזמן בו היא מתקיימת.
נתיב למחר
מספר תכנית גפן – 11404 תמצית התכנית תכנית ייחודית המאפשרת לנערות ונערים במצבי סיכון לעבור תהליך אישי לעבר שירות משמעותי, במסגרת מכילה, מעצימה ותומכת. התוכנית תסייע לחזק את תחושת המסוגלות של המשתתפים ולהגדיל את סיכויי ההצלחה שלהם להשתלבות בשירות הלאומי בתפקיד משמעותי המותאם ליכולותיהם, נטיות ליבם ותמונת עתידם. התכנית תסייע לצקת בקרב המשתתפים את היסודות שיאפשרו להם השתלבות מיטיבה בשירות לאומי משמעותי שבתורו יכין אותם לחייהם הבוגרים ויהפוך אותם לאזרחים פעילים התורמים ונתרמים גם יחד. מטרות התכנית חיבור לערכים חברתיים (מעורבות חברתית, סולידריות, יוזמה ופרו-אקטיביות, סובלנות וקבלת האחר, צמצום פערים חברתיים) תהליך היכרות פנימי עם נטיות, יכולות, חסמים מיומנויות, שיסייעו בהתאמת מסלול השירות והתקן. ביסוס תמונת עתיד חיובית כאזרחים פעילים במדינה. חשיפת השירות הלאומי כחלופה משמעותית וחיובית למי שצה"ל בחר לפטור משירות צבאי והיכרות עם מסלוליה השונים.
שירות אזרחי ערבי – דרוזי (מתורגם לערבית)
شروط التطوع الخدمة تنفذ دون راتب (مصروف جيبه 783) يتم توجيه المتطوعين إلى الخدمة من قبل منظمات الخدمة، التي تجري معهم اتفاقية. يلزم المتطوعون بالخدمة لمدة 12 شهرا على الأقل، ولا تتجاوز فترة الخدمة الـ 24 أسبوعا. الخدمة إلزامية لـ 40 ساعة على الأقل في الأسبوع، وفقا لمعدل شهري. ووفقا لمصادقة خاصة، يمكن التطوع لأقل من 40 ساعة ولكن ليس أقل من 30 ساعة أسبوعية في المعدل للشهر. المتطوعون ملزمون بعدم العمل أو التعلم بشكل ثابت حتى انتهاء فترة الخدمة، إلا في حالات خاصة. شروط التطوع الخدمة تنفذ دون راتب. يتم توجيه المتطوعين إلى الخدمة من قبل منظمات الخدمة، التي تجري معهم اتفاقية. يلزم المتطوعون بالخدمة لمدة 12 شهرا على الأقل، ولا تتجاوز فترة الخدمة الـ 24 أسبوعا. الخدمة إلزامية لـ 40 ساعة على الأقل في الأسبوع، وفقا لمعدل شهري. ووفقا لمصادقة خاصة، يمكن التطوع لأقل من 40 ساعة ولكن ليس أقل من 30 ساعة أسبوعية في المعدل للشهر. المتطوعون ملزمون بعدم العمل أو التعلم بشكل ثابت حتى انتهاء فترة الخدمة، إلا في حالات خاصة. لتفاصيل إضافية، راجعوا: العمل خلال الخدمة الوطنية- مدنية التعليم خلال الخدمة الوطنية- مدنية الشروط في فترة الخدمة مهمة المتطوعين تحدد بشكل واضح ويحصلون على توجيهات واضحة بالنسبة لوظيفتهم. لا تلقى على المتطوعين مسؤولية من مهام شخص مهني. المتطوعون لا يقومون لوحدهم بمهمة متعلقة بالمسؤولية عن طرف ثالث، دون حضور عامل من قبل مكان الخدمة. إلا في حالات خاصة لا يكون فيها عامل كهذا. المتطوعون لا يحتلون وظيفة أو جزءا من الوظيفة في مكان العمل ولا يحلون مكان عامل في هذا الموقع. الخدمة، في أساسها لا تشمل تنفيذ أعمال تنظيف (إلا في دمج الدوريات التي يشارك فيها أيضا عمال من الجسم نفسه الذي يتواجد فيه المتطوعون). الخدمة لا تشمل مهاما تكون في أساسها خدمات سكرتاريا، إلا في حال توفرت لذلك مصادقة خاصة من قبل سلطة الخدمة الوطنية-المدنية. تسجيل الحضور تسجيل حضور المتطوعين يتيح متابعة حضورهم في مكان الخدمة، ويشكل بالنسبة لهم القاعدة لجمع الامتيازات. يجب تعبئته وفقا لما هو مطلوب وفي الوقت، كي لا يتم الامتناع عن الاعتراف بفترة الخدمة، أو تتم إعاقة التبليغللصندوق والوحدة لتوجيه الجنود المسرحين بهدف توفير الامتيازات. كل جسم يكون في إطاره متطوعون فإنه يجري لهم تسجيلا بالحضور اليومي والجاري على استمارة أو تقرير محوسب. في هذا التسجيل يتم أيضا ذكر أيام العطل، أيام السبت والأعياد، أيام المرض وكذلك أيام التغيب الأخرى (يجب أن ترفق بالتقرير تقارير طبية أو تقارير أخرى لتبرير التغيبات). المسؤولية عن تلخيص مجمل ساعات التطوع الشهرية وساعات التغيب الشهرية، ملقاة على عاتق مكان الخدمة. الانتقال بين الوظائف أو الأجسام تغيير مكان التطوع أو الوظيفة، يمكن أن يجرى فقط بمصادقة منمنظمات التطوع وبالتنسيق مع الجسم المشغل. الانتقال بين منظمة تطوع إلى أخرى، يمكن أن يتم فقط في حال المصادقة من قبل المنظمتين. المتطوعون المعنيون بالانتقالالجسم المشغل إلى آخر، عليهم أن يبلغوا بذلك خطيا الجسم المشغل ولمنظمة الخدمة، قبل ذلك بأسبوعين. المتطوعون لا يتركون مكان خدمتهم قبل أن يتم إيجاد مكان خدمة بديل إلا إذا طلب ذلكالجسم المشغل. في هذه الحالة، يتم الاعتراف بالتغيب حتى 14 يوما لغرض إدراج المتطوع لدى مشغل آخر. من يتركون مكان الخدمة قبل أن يتم إيجاد مكان بديل لهم، تحتسب لهم أيام الانتظار حتى إيجاد مكان جديد كأيامفترة غير محسوبة . في حال كان الجسم المشغل غير معني بمواصلة خدمة المتطوع، عليه أن يبلغ بذلك منظمة التطوع، أسبوعين مسبقا. من المهمّ أن تعرف يحق للمتطوعين أن يوقفوا خدمتهم، مع العلم أن فترة خدمتهم قد لا يتم احتسابها كخدمة وطنية- مدنية، أو قد لا تؤهلهم للحصول على الامتيازات. التغيب عن الخدمة، كنتيجة للانتقال من وظيفة إلى وظيفة، بين مكان خدمة إلى آخر، أو بين منظمة تطوع إلى أخرى- لا يكون معترفا به كخدمة ويعتبركفترة غير محسوبة. جمهور الهدف والشروط المسبقة يستطيع أن يتطوع للخدمة المدنية – القومية المرشحون للخدمة العسكرية الذين حصلوا على اعفاء وفققانون الخدمة الأمنية وكذلك من لم يتم استدعاؤهم للخدمة المنتظمة وفقا لهذا القانون (يشمل أبناء وبنات المجتمع العربي). يمكن التطوع بدءا من جيل 17. الخدمة قد تستمر حتى جيل 24 عاما، أي أن من يتطوعون لعام واحد يجب أن يبدأوا التطوع قبل بلوغهم الـ 23 عاما ومن يتطوعون لعامين يجب أن يبدأوا قبل جيل 22 عاما. المتطوعون يجب أن يكونواسكانا دائمين أو مواطني دولة إسرائيل. الإجازة السنوية متطوعو الخدمة الوطنية- مدنية الذين يخدمون خمسة أيام في الأسبوع، يحق لهم 20 يوم إجازة في السنة متطوعو الخدمة الوطنية- مدنية الذين يخدمون ستة أيام في الأسبوع، يحق لهم 20 يوم إجازة في السنة أيام إجازة خاصة قد يستحق المتطوعون الخروج في أيام إجازة خاصة، وفقا للظروف، مثلا: أيام الإجازة لامتحان البسيخومتري وامتحانات البجروت إجازة خاصة على شرف الزواج إجازة ولادة إجازة خاصة للمتطوعين الوحيدين التغيب بسبب الحداد على وفاة قريب للعائلة التفيب في يوم الذكرى للمتطوعين من عائلات ثكلى المتطوع الذي خدم، وفقا لما طلب منه، في أيام الراحة، أو في يوم الاستقلال، يحق له التغيب بدلا عن هذا اليوم في الأسبوع التالي. يوم انتخابات الكنيست هو يوم إجازة لمتطوعي الخدمة الوطنية- مدنية. في حال خدم المتطوع في هذا اليوم بسبب حاجة حيوية، يجب المصادقة على يوم إجازة إضافي له بدلا من يوم الانتخابات، يضاف إلى الأيام المسموح بها. كل تغيب إضافي يكون على حساب أيام الإجازة السنوية، أو أن يتم التبليغ عنهافترة غير محسوبة.
תכנית בשביל גפ"ן
מספר תכנית גפן – 13070/3719 תכנית 'בשביל' של האגודה להתנדבות בשיתוף עם פר"ח, מקדמת מעורבות חברתית משמעותית בחטיבות הביניים והתיכונים, ומלווה את התלמידים במהלך תכנית להתפתחות אישית ומעורבות חברתית של משרד החינוך (מה שאתם זוכרים כ"מחויבות אישית"). מטרות התוכנית הן – לייצר חווית הצלחה לתלמיד, לחזק את תחושת השייכות שלו לקהילתו ולחברה הישראלית, ולהעמיק הידע והשיח החברתי שלו. החזון של `בשביל` הוא שכל תלמיד ותלמידה יתנסו בחוויית מעורבות חברתית מפתחת ומעצימה, בעלת משמעות והשפעה על חייהם ועל סביבתם, יאתר מקומות בהם נדרש תיקון חברתי ויפעל לשנות – ומכאן גם החיבור הישיר לעשיית של האגודה להתנדבות. עד כה יצרה התוכנית כ-500,000 שעות התנדבות בקרב אלפי תלמדים בעשרות בתי ספר חונכי וחונכות `בשביל` מכינים ומלווים תלמידי תיכון לקראת ובמהלך תהליך ההתנדבות שלהם. זאת באמצעות מפגשים ושיעורים קבוצתיים, מנטורינג אישי, ופעילויות שיא חווייתיות. החונכים זוכים להשפיע על עשרות תלמידים, מאות מוטבים ואלפי שעות התנדבות ומעורבות חברתית של בני הנוער בעשרות בתי ספר מגוונים בכל רחבי הארץ. כמו כן, החונכים זוכים למפגש בלתי-אמצעי עם מערכת החינוך ובהתנסות משמעותית ומעצימה בחינוך פורמלי ובלתי-פורמלי, בהוראה, הדרכה וחניכה. הפתרון אותו אנו מציעים מבוסס על תכנית דו – שנתית. בשנה הראשונה, עוברים תלמידי שכבת ט` שיעור שבועי המועבר ע"י סטודנטים מצטיינים. בשיעורים אלו זוכים התלמידים להכיר סוגיות מהותיות בחברה הישראלית – מיעוטים, קשישים, עוני ופערים חברתיים, אנשים עם מוגבלויות, זכויות עובדים ואיכות הסביבה. כמו כן, באמצעות ימי שיא חווייתיים, נחשפים התלמידים לגופים, יוזמות ואישים מעוררי השראה הנותנים מענה לסוגיות אלו. יעדנו לכיתה ט` הוא שבכל תלמיד תוצת אש העשייה, ומתוך היכרות וידע יבחר את הסוגיה שבוערת בו, ובתחומה יפעל במסגרת המחויבות האישית. בכיתה י`, במקביל לשעות ההתנדבות, ימשיכו התלמידים לעבור שיעור שבועי קבוע, בחלוקה לקבוצות עפ"י תחומי העשייה. המפגשים יוקדשו לליווי מקצועי ורגשי איכותי בתחום בו בחרו לעסוק. ליווי ובקרה ביחס חניכה כזה, יבטיח שעבור תלמידים רבים, ועבור הקהילה וצרכיה, העשייה ההתנדבותית תהיה משמעותית יותר והפוטנציאל הטמון בו, אכן ימומש.
